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成师附小实习简报第二期(10)
[直接换现金的棋牌游戏十大正规棋牌平台]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2020年9月23日
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这周我听了一节写作课,我觉得写作课模式非常新颖。首先老师通过提纲让学生知道应该写什么,应该怎么写。写作完成后,教师让学生小组内互相修改,互相修改后自己再进行修改,之后再交由老师修改。老师修改又反馈给学生,再交由组内修改。我觉得这种模式既减轻了教师的负担,又可以让学生相互取长补短。

这周听了一节优秀的教研课,二年级上册《曹冲称象》,教师用三个学习导航来讲解曹冲称象的步骤。学习导航一是摆一摆、说一说、评一评。同桌之间借助词卡说曹冲称象的过程,导航二增加了做一做,边说过程边按照步骤做一做。在这个过程中,老师是学生学习的引导者,所有的都是学生小组合作完成。最后比一比官员和曹冲的方法谁的更好,并且说一说。

这周五,一个机缘巧合让我独当一面。我充当班主任跟着学生完成了一天的工作,包括课间安全以及午休打饭等,直到送完学生放学一天的工作才算结束。我深深的体会到班主任的不易,这个机会也让我们跟同学们之间的距离变得更近。周五我上了两节社团课,内容很简单,教学生编简易中国结。我认为两节课的时间搓搓有余,可是现实给我上了一节课,我没有站在学生的角度去考虑这个环节这样讲合不合适,而是按照自己的想法,结果很多学生跟不上,甚至直接拿起绳子玩耍,课堂纪律不是很好,所以我还需要学习一线教师是如何管理高年级纪律。

作者:代瑞


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编辑:jkbkspy